1.在成长的过程中，我们喜欢的东西往往会反映我们的个性和追求，所以为了成为更好的人，我们要培养有趣的爱好和高雅的兴趣哦。

2.学会细致地去观察身边的植物、动物和人，都会给你很大的收获。

周敦颐，北宋著名的文学家、哲学家。他的著作《太极图说》和《通书》等，对中国宋代以后的哲学发展起到了承前启后的作用。他的哲学观点有动静相对论，他认为动中有静、静中有动、动静相互依存，相互转化。

周敦颐最爱清幽玉洁的莲花，并在自己著书讲学的书院里建造了一座“爱莲堂”。并在其畔写下《爱莲说》，以莲花的高洁来寄托自己的心志与情操。

题目里的“说”，是古代的一种文体，可以用来记事、发表议论、说明道理。

世间的花各有不同，人们也各有喜爱。有人喜欢坚贞不移的兰花，有人喜欢不怕寒冷的梅花，还有人喜欢芳香扑鼻的茉莉。有很多诗人都喜欢诗赞美莲花。比如李白用“清水出芙蓉，天然去雕饰＂来赞美莲花的天然之美；杨万里用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来表达莲花的娇美。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。陶渊明非常喜爱菊花，因为菊花大多生长在偏僻的地方，盛开在秋天，有一副不愿与其他花儿争风头的样子。所以陶渊明觉得菊花是花中的隐士，而自己和菊花的风格很像，所以他在隐居时种下很多菊花与自己作伴。因此有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情和逸致。

自李唐来，世人甚爱牡丹。是说从唐朝以来，世上的人们都很喜爱牡丹花。牡丹花非常雍容华贵，当时人们认为牡丹象征着唐朝的繁荣昌盛，所以把它当作国花。皇宫里，妃子们头上都戴着牡丹花，屋里插着牡丹花，庭园里栽的还是牡丹花，可见当时的人们是多么喜爱牡丹花。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。然而周敦颐却唯独喜爱莲花，他认为莲花是从淤泥中生长出来的，却不受淤泥的污染；它经过清水的洗涤后，也不显得妖艳。另外莲花的茎是中空的，而外形是笔直的，不生弯弯曲曲的藤蔓，也不长盘旋交错的枝节。莲花的香气传播得很远，且闻起来特别清新。人们可以远远地观赏它们，却很难靠近去玩弄它。

相传莲花还有一个美丽的传说。在很久以前，王母娘娘身边有一个小仙女，叫玉姬。她在天宫看到人间那么繁华美丽，就动了凡心，来到秀丽的西湖。西湖的风景让她流连忘返，她便偷偷留在了人间。王母知道此事后，说玉姬触犯天条，将她打入西湖，并让玉姬从此“坠入淤泥，不得再登南天门”。玉姬心底善良，从此化身为莲花，虽然坠入淤泥，却出“淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这就是莲花的由来。很多文人墨客写诗作赋都会赞叹她的美丽，西湖也因这一湖的莲花更添风彩了。

除了莲花美丽的姿态，周敦颐真正赞赏的还是莲花的内在品质。周敦颐虽然当了三十多年的官，但他一直不追求名利，为官清廉正直。都说文如其人，人如其文。周敦颐笔下的莲花，既不被淤泥污染，又不因清水洗涤而妖媚，真可以说得上是君子的理想境界，而这也是他自己的真实写照。周敦颐本人与《爱莲说》这篇文章，都受到了文人们的共鸣和喜爱。其中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，也成为流传久远的名言。

1. 爸妈可以和孩子多去植物园走走，多观察和总结不同季节的植物的特点。

2. 爸妈可以让孩子根据《爱莲说》对莲花的描述，让孩子用现代文对莲花进行复述，也可以试着把特点画出来。